Search results for "VDP::Humanities: 000::History of art: 120"
showing 7 items of 7 documents
Livsline : et stedspesifikt kunstprosjekt i lokalsamfunnet
2013
Masteroppgave i kunstfag – Universitetet i Agder 2013
Produksjon av nærvær : en undersøkelse av sanselig tilstedeværelse i møte med kunst
2013
Masteroppgave i kunstfag – Universitetet i Agder 2013
Former for lek En empirisk analyse av møtet mellom barn og åpen form.
2015
Masteroppgave kunstfag- Universitetet i Agder, 2015 Denne oppgaven kan leses som et møte mellom barn og åpen form. Empirien utgjør materialet fra en observasjon der barn i en barnehage får nye formelementer som er laget spesielt for denne oppgaven. Problemstillingen i oppgaven er Hvordan kan åpne former skape fantasi i barns lek? Utgangspunktet er at barn kan leke med apparater og leketøy som enten har en bestemt funksjon, eller en mer åpen utforming, der gjenstanden ikke nødvendigvis viser at er noe, nærmere bestemt har en åpen form. I pedagogikken til Friedrich Frøbel fremholdes de åpne formene som fordelaktige, da de skaper fantasi og læring. Oppgaven viser også til kunstneren Gjedrem, s…
Phenomenal Woman En fenomenologisk undersøkelse av spenningsfeltet mellom kvinneidentitet og forbrukerkultur i utvalgte feministiske samtidskunstverk.
2015
Masteroppgave kunstfag- Universitetet i Agder, 2015 Denne masteravhandlingen undersøker det sammensatte feltet feministisk samtidskunst. Den forholder seg til to overordnede begreper; kvinneidentitet og forbrukerkultur og diskuterer spenningsfeltet mellom dem i analyser av tre feministiske kunstverk, og i samfunnet for øvrig. Analysene gjøres av verk hentet fra den feministiske samleutstillingen ‘The Beginning is Always Today’ som Sørlandets Kunstmuseum (SKMU) satte opp i slutten av 2013 i forbindelse med 100 års jubileet for stemmerett for kvinner i Norge. De tre verkene avhandlingens analysedel bygges på er ‘A Look of Love’ (1996, Dorthe Jelstrup), ‘Street Haunting’ (2010, Nanna Debois Bu…
Fra nøster til baller : en studie av elevers møte med håndverk og materialer i et felles, utendørs veveprosjekt.
2016
Masteroppgave kunstfag- Universitetet i Agder, 2016 Denne masteroppgaven handler om det didaktiske potensialet i kunst- og håndverksundervisning i skolen. Innholdet i skolens kunst- og håndverksfag er for tiden under debatt. Det foreligger et forslag fra departementet om å skille kunst og håndverk fra hverandre. Kunstdimensjonen og håndverkstradisjonen kan på mange måter ses på som hverandres motsetninger. Å lære seg å beherske et håndverk handler om å tilegne seg bestemte måter å gjøre ting på. Det handler om å ta til seg kunnskap og ferdigheter, som er knyttet til tradisjoner og systemer. Kunstens mål er å sprenge seg ut av bestemte måter, å flytte grenser og å utfordre tradisjoner. Jeg a…
Overflater og linjer i felt og flater : refleksjoner rundt fenomenet ”bruk” i kunsthåndverksfeltet og i skapende arbeid med porselen
2016
Masteroppgave kunstfag- Universitetet i Agder, 2016
Which Helpless Nature Drops When Pushed Upon a Scene : readymade i antropocen
2016
Masteroppgave kunstfag- Universitetet i Agder, 2016